不知是大公司的關係，所以可以不用很尊重面試者，

人資從面談時間就約的很亂，要應徵者給下周時段，給完後到下周才回應，

然後要求再提供下下周時間，面試主管流程將於1-2W會面談結果信件通知，

呵呵根本就是騙人的，因為根本不會發面談結果通知信，發訊息詢問人資

，還直接已讀不回。

從這種小細節就可以看的出來，連禮貌都沒有

某券商在農曆年封關前夕安排了一場「投資教育訓練」。

負責授課的是市場上頗有名氣的 王嘉X講師。

公司說明這堂課的目的，是為了「擔心客戶長期投資教育不足」。

課堂一開始，王嘉X講師沒有談模型，

而是先講故事：

「年假最後一天，我搭高鐵北上找同學聚餐。

很喜歡找那種安靜的小房間。那時候忽然想起年輕時在合歡山看日

出，旁邊放一包乖乖，計程車收音

機播著《TAXI GIRL》。

市場其實也很像那種節奏。」

學員聽得有些感動。

接著他在白板上寫下三件事：

教育訓練名單

地址

電話

他說：「市場其實很殘酷，如果一個人單

獨做策略，就像被市場反鎖在房間裡。

但如果是一群人一起做，那就是一個制度化的計畫。」

台下有人問：「如果策略失敗呢？」

王嘉X講師微笑回答：

「所以我通常會建議上級推動整體計畫，

並安排更多學員參與。

這樣大家一起學習、一起承擔。

市場如果波動，就不會只對我一個人指指點點。」

課後，公司內部討論是否正式推動這套

「策略＋教育訓練」。

風控部門發現，整個體系最穩定的部分其實不是投資模型，

而是參與人數的增加。

若以金融組織治理與行為金融學的角度分

析，下列哪一項

最合理地描述此策略推廣的核心邏輯？

A.

透過期貨市場建立大規模避險部位，並以

教育訓練方式收

集客戶資料，使市場流動性提升，因此策

略成功主要來自

衍生品定價效率。

B.

藉由敘事與互動讓學員相信策略具有高度

洞察力，並刻意擴

大參與人數，使策略結果在群體中被平均

化；當績效不佳時，

責任因人數增加而變得難以集中於單一決

策者。

C.

利用權證的時間價值衰減與隱含波動率交

易，教育訓練僅是

宣傳工具，真正獲利來自市場結構套利。

D.

透過懷舊敘事建立長期投資文化，使散戶

降低交易頻率，

因此策略成功主要源自行為金融中的耐

心溢酬。